30 abril 2012

Día del Libro 2012



     A lo largo de la semana pasada estuvimos inmersos en la celebración del Día del Libro en la Biblioteca de ESO y Bachillerato de Marianistas.

     Dimos comienzo al día 23 con una emisión especial en la que sendos alumnos de Primaria, Secundaria y Bachillerato leyeron un texto con alguna curiosidad sobre el origen del Día del Libro,un mensaje referido a la lectura dirigido a todos los niños y jóvenes del mundo y unas líneas que anunciaban la actividad organizada para la ocasión en la Biblioteca del tercer piso.

     Ese mismo día dedicamos tanto la mañana como la tarde a la Exposición de Libros Antiguos conservados en el fondo de la Biblioteca Escolar de la ESO y Bachillerato y en la de la Comunidad Marianista, a la cual agradecemos sinceramente su colaboración. Los libros expuestos correspondían a diversas categorías: Literatura (Espiritual, Española, Francesa e Inglesa), Arte, Historia, Geografía, Ciencias, Derecho y Curiosidades. Mención aparte merece el conjunto de libros más veteranos de la Exposición, cuyo volumen más antiguo era un ejemplar de la Historia de Roma de Tito Livio datado en 1635.

     Los alumnos de Secundaria y de MCM y los profesores que acudieron a la Exposición pudieron llevarse un libro de Literatura Juvenil o para Adultos de regalo, lo que les agradó considerablemente. En algunos turnos los asistentes pudieron escuchar lecturas de fragmentos de La invención de Hugo Cabret, del escritor estadounidense Brian Selznick (como recordaréis, es la novela en la que está basada la exitosa y conocida película de Martin Scorsese La invención de Hugo y a la que dedicamos una entrada en nuestro blog el día de su estreno); también se les leyeron dos cuentos diferentes de Déjame que te cuente, de Jorge Bucay.

     Acudió la inmensa mayoría de los alumnos de Secundaria y varios de Bachillerato; también contamos con la presencia de una clase de 4º de la ESO del Colegio San Bartolomé, cuyos alumnos se mostraron contentos por poder participar en una actividad conjunta con Marianistas de la que disfrutaron. Teniendo en cuenta que la asistencia era voluntaria, podemos considerar este día como un verdadero éxito. Además, a los chavales en general les pareció una iniciativa interesante, y apoyan la celebración de eventos parecidos. Cabe añadir que hubo profesores que mostraron su satisfacción por la organización de actividades de este tipo.

                            

     La verdadera sorpresa para las miembros del Plan de Lectura e impulsoras de la Exposición fue el interés demostrado por el profesorado de 3º y 4º de Primaria y su deseo de acudir a la Biblioteca para participar en la celebración mencionada; por ello, se volvieron a preparar los libros con gran ilusión en dos días diferentes más para recibir a los chavales y sus andereños. A lo largo de dos horas, acudieron por turnos las tres clases de cada uno de los cursos mencionados.

     La actividad para Primaria consistió en una bienvenida, una serie de preguntas y comentarios que estimulara la participación de los chavales, un tiempo para hojear los libros antiguos y una lectura comentada de un fragmento de La invención de Hugo Cabret. La respuesta de estas clases fue inmejorable: los niños mostraron verdadero interés, participaron con entusiasmo, se comportaron de manera ejemplar y expusieron su deseo de quedarse durante más tiempo. Sus profesoras se mostraron contentas y muy agradecidas, y a nosotras nos alegra enormemente saber que estuvieron a gusto.

Para terminar, nos gustaría agradecer a todos y cada uno de los que nos habéis mostrado vuestro interés y habéis apoyado la celebración de la que os acabamos de dar cuenta. Si esta actividad ha sido un éxito, se debe a vuestra inestimable colaboración. Este vídeo va por vosotros.

      

Un fuerte abrazo.

08 abril 2012

Palabras

    Tratemos por un momento de despojar a las palabras de los conceptos que nos aportan, es decir de sus contenidos. No es fácil ¿ eh?  Pero hagamos un esfuerzo, vaciémolas, despojémolas, pronunciémolas y saboreemos su sonoridad...¡Qué diferentes unas de otras! Algunas nos producen sensaciones tan oscuras como bocas de lobo (forúnculo, usura, ultratumba) o nos raspan la garganta como espinas de pescado (morrocotudo, resquemor, rastrero, garrapata, parroquiano, urraca...)  Otras nos suenan musicales y hermosas... Son muchas las palabras bonitas, bastantes de ellas tienen que ver, casualmente con la naturaleza (caléndula, libélula, aurora, alba, vereda,corola, áureo, golondrina, ruiseñor, oropéndola, álamo, lapislázuli, angora, albahaca, pelícano, dédalo....y tantas otras....¿Por qué será que suenan tan bien las palabras esdrújulas? Claro que si se acompañan con vocales abiertas y consonantes sonoras no tienen rival.
     Pero mis favoritas no son ninguna de las anteriores, las que yo prefiero son  las palabras divertidas, las simpáticas, las que parecen burbujas de champán...y provocan sonrisas, las que al pronunciarlas sugieren el juego, la levedad, lo etéreo, lo que no pesa ni trasciende...en fin es como si nos hicieran recuperar en parte la inconsistencia de la niñez y nos volviesen por un instante, un poco niños. Qué delicia escuchar palabras como "guirigay, pitiminí, batiburrillo, piruleta, pintiparado, pamplinas, chischiribís, birlibirloque, chirigota, gorgorito, tiquismiquis, firuletes, chiquilicuatre, fitipaldi, botarate, jeribeque, virgulilla, despiporren(el) (vulgarismo), chilindrina, chiripa, chirimoya...¿No le ponen a la vida aire de fiesta? ¿por qué habrá tantas con la consonante ch, con la vocal i y de más de tres sílabas? No lo sé; lo que sí sé es que dibujan figuras geométricas curvas e incluso círculos perfectos y que son de color amarillo.